绝de阿七:那多少个猝不如防的下方险恶_生活小说_好经济学网

 古典文学     |      2019-12-23 09:44

小学的时候,有一回英语课堂测试。

      再过几天又要期末考试了, 试卷又开始满天飞,测试,评分,改错,继续测试,评分,改错,然后静等考试。这就是我和冯小同学这段时间的整个状态。这,就是应试教育的一部分,结果,就是一场期末考试。

如惯例,桌面清空,桌子拉开。一切如往常进行,教室门前老式沙哑的长方形喇叭播放着糊里糊涂的英语听力,我呆呆地盯着试卷,很认真地极力想去辩清广播里的每一个单词每一句话,但终还是没有把握地填写着试卷。

       我和孩他爹也是从应试教育一路走过来的,说它好与不好,各见真知。临近期末考试,我和孩他爹私下里偷偷讨论过:考试嘛,60几分太少,90分以上是期望,不过80多分就正好,毕竟小孩太小(一年级)。这个话,我们没敢让孩子知道,因为我们怕一旦让他知道,他就松懈了。确实是现在的小孩子都太厉害,再加上家长的学习重视程度,我们80几分的要求竟然让孩子变成了孩子口中的差生。“差生”这词听起来怎么那么刺耳呢,可是这就是冯小同学从学校带回来的一个词,他说的那样轻巧,可是我听着怎么就那么不舒服呢?我想,我的孩子不能被这样定义。好吧,试卷走起。

突然,老师走到我身后,啪地一声把斜后方同学的试卷给抽走了,接着恶狠狠地说:“你再这样这次考试就算零分!”

        语文试卷小测评83分。我心里咯噔了。我仔细的看了他试卷的每一道题,尤其是错题,我明白了:习惯!我的同事的女儿现在上小学三年级,她就以过来人的身份和我说过这样一句话:一年级的题目,都是不该错的。确实如此。冯小同学的扣分点在:写字不规范,有错字,学过的小知识点没有运用,居然还写掉了一题(后来让他自己写上,会)。改试卷加上做模拟试卷,前后花了1个半小时,我怒火中烧,但是忍了,好吧,调剂心情外加休息,我们出去走走吧。

我不以为然地向后看了一眼,估计是考试不老实被老师逮到了呗。

       我和冯小同学出来散步,走到隔壁邻居家的文具店。刚好她女儿也在写试卷,和儿子一样的小测评试卷,98分。赫然呀!!!我随手拿起她的试卷,她很不爽,很抗议的说:这是我的试卷。我想我是随意了点,也可以看得出现在的小孩自我意识都比较强吧,嘿嘿,不像我们小的时候,想讲不敢讲,老老实实的。于是我很快的就跟她说:不好意思,把你的试卷借我们看一下,好吗?我们就看一下,参考参考。她默许。 我快速的浏览了下她的试卷,再翻过去,再浏览了一遍。有个2分扣分,是组词连线错了,她自觉的在后面改错,重写5遍,她爸爸补充说道。

继续伏笔和鸡肠文打交道。

      没有对比,就没有差距。我对着小邻居的试卷,先整体的跟冯小同学说:你看,首先,人家的字就工整、干净、整洁,尤其是字迹,一般大小,整个卷面就比较清爽,卷面就好像你整个人出门的衣服,形象,你说是不是?他点头,嗯。你再看,人家就算扣分了,做错了,她都在后面改错了,改正了。所以,错了要改正,是不是?他又点头,嗯.....我想冯小同学是有内伤的,因为他的表情说明了这一点,有点排斥,有点难过。

“把试卷放好!再给他看你也零分!”

        写到这里,大家就会说,看,这就是应试教育,这就是家长,学校想要的结果。我想说的是,所有过程,都会指向一个结果或多个结果,这就是孩子,老师们口中的所谓差生、中等生,优等生。老师们,请原谅我,我真的不喜欢这些词,也不喜欢这样的划分,无论是出于对小孩的激励,还是对小孩的不看好。 教育不只是学校的事情,也是家长共同配合,共同跟进的过程,因为我们要保证我们的孩子能够德智体美全面发展,尤其是身心!或许说的有点宽泛,嘿嘿。  应试教育的结果指向就是考试,分数。我想就这一点表达一下自己的观点:请不要否定应试教育。

我还没反应过来,老师就已经走上讲台。

      冯小同学已经入学快一年了,一年级的学习生活也即将结束,结束的形式呢,当然是期末考试。冯小同学刚开始入学的时候,学校就组织了首次家长会,语文老师-班主任冯老师就建立了一个家长QQ群,便于交流孩子们的学习情况,家庭作业的布置以及其他生活方面的通知之类。刚开始入学的冯小同学,是不适应小学的生活的,尤其是在为人处世方面。最为严重的一次是,他不服从别班老师的管教,顶撞老师,老师因此给我打了电话,把情况告诉了我。我跟老师说,让孩子听下电话吧。冯小同学刚开始还不说话,我内心是很焦急的,但是我想他仍然是觉得很丢脸的,因为再小的孩子也是有自尊心的,这一点我们绝不能忽视。我平静的跟他说:宝贝,妈妈跟你说,在学校里,老师就是妈妈,妈妈就是大人,要听大人的话,好吗?冯小同学就开始在电话里抽搐,嗯。我感觉到孩子真的是把话听进去了。以后也再未发生此类事件。

我甚至来不及说一句,我没有,老师便走开了。

         以上这个过程,也是包括在我们学校的应试教育里的,这也是孩子们的学校生活。老师要求孩子们每天早上7:30之前到学校,早读。这让我想到了鲁迅先生的那篇文章里,先生责骂他迟到,他在桌子上刻了一个:早字!早读的2本书:《朝读经典》、《国学经典》。有一次老师发了孩子们的早读小视频,琅琅读书声,甚是好听。我很喜欢:随风潜入夜,润物细无声这一句。教育也是如此。有一次,我和孩他爹带着冯小同学去聚餐,期间少不了喝酒。冯小同学突然来了一句:喝酒醉,最为丑。我们没理会,他又重复了2遍,整桌人都听到了。我问:这是你自己说的?他没做声。沉默了一会,孩他爹说,这是出自于《弟子规》,既然孩子说了,那我们就随意,尽兴就好。在座的十几个大人,除了孩他爹,都是不知道这句话的出处的,惭愧。孩子就这样将自己所学,所背,无意识的用到了生活中,润物细无声呐。这也是我们应试教育的一部分呐。

从那一刻起,直到交卷,老师离开教室,我居然没有半分勇气走上讲台,告诉老师,我没有,你误会我了。

        教育是学校和家长共同的事。我们在上小学的时候,基本上是自己上学,自己放学,自己带自己。因为当时就是那样的生活,学习环境,大家都一样。现在不一样了,小孩感冒了,生病了,不舒服了,家长们都会在QQ群里跟老师说上一句,叮嘱一下老师帮忙看着吃下药,帮忙看着喝下热水等等等等。冯小同学的班级就有60多个小朋友,课桌已经从讲桌排到了教室后面靠墙,可是老师还是要每天去关注那些生病的、特殊一点的孩子,然后在群里一一回复,可见多么的温情与用心良苦。再比如谁谁谁忘了带课文,谁谁谁没有试卷,家长们在群里说一下,家长之间也会热心帮助。我们前两天去新华书店买试卷,卖完了。我在群里向其他家长借一下,准备去复印一份。一位家长买了2套,非常热心的送了我们一套,按照道理说,应试教育重视的是成绩、结果,家长们之间也是相互挤兑,嘿嘿,此处请原谅我的狭隘,可是大家都是你帮我助,共同进步,感恩点滴。

作为一个英语差生,我甚至没有勇气主动找英语老师说一句话。

       老师们在开考之前,最先说的话永远都是:写上你们的班级,姓名。不要急于答题,先整体看一遍试卷,然后再作答。这就像我们的人生,我们有时候也需要停下来,想一想我们的未来是什么样子的,我们需要一个怎样的未来,然后再朝着这个未来前行,答卷。孩子们的早读,练习,改错,测试,也类似于我们学习工作中的不断积累,不断试错,不断总结,然后指向一个或多个结果。

有一记拳打在你的心门上,猝不及防。

      再回到冯小同学的试卷。试卷测评的是结果,一次小测评说明不了什么,一次期末考试也说明不了什么。可是一次又一次,一次又一次,还说明不了什么吗?最后,就是一局定输赢的高考。高考也定输赢了吗?也不是,它也只是你人生的一部分,它让你的梦想站在了一个更高的起点,更容易达到的平台。但是就是这一次又一次的测评结果,就是平日的学习的日积月累,不仅是知识,也是思维,能力的锻炼与培养,更是我们为人处世,做人道理的教育。所以,请不要否定应试教育。因为,学校,老师,不是只在做应试教育,他们也在关心,关注着孩子们的各个方面的教育。。。

稍大的时候,无意中听姨妈说起表哥的事。

       最后,我想弱弱的反抗一下:差生、中等生、优生,作为刚起步的小孩子,我觉得老师们还是不要这样讲,无论是出于激励,还是出于嫌弃。因为这样,真的很伤害小孩子的自信心,他们毕竟太小,抗挫、抗压能力没有那样强,也因此会否定自己。我也因为这,花了不少时间与心思重新建立他的自信心。

上学的时候表哥比较调皮,贪玩,在班里给老师、同学贴上的标签是“差生”。

     拙见,欢迎点评!!

有一次放学,轮到表哥值班搞卫生,扫地的时候身边的玻璃窗突然嘭的一声,窗裂开了。

琅琅读书声-早读_腾讯视频

大概是被人用石头打中,窗上穿了个窟窿,玻璃渣碎了一地。

没有人目睹到刚刚那一幕。

等老师来到教室的时候,怒不可遏地说谁,谁把玻璃砸了。

这时其他同学居然说肯定是谁谁谁,他刚刚还拿着扫把在那边跑。

接着三五个同学应和着。

于是老师把表哥批评了一顿,表哥说我没有,不是我。

从那件事,表哥写的很多作文里都在写这件事。

那不是江湖,更不算险峻。

只是在那个不谙世事的年纪里,那些无妄的职责和强加在身的标签,大概就是你大的深的,无力辩解的委屈吧。

如果说学生时代的我们还是在安全村,偶尔磕磕碰碰以为就是跨不去的坎,那么毕业后,走上社会,那才算真真正正的江湖吧。

你推心置腹待人,相谈两句以为意气相投便可快马江湖。

奈何有些人有些事,口有蜜,腹藏剑。

父母晚上打电脑过来,第一句永远都是:“怎么这么晚才吃饭啊”,我说加班啊。